Les compétences du psychothérapeute - Un guide pour améliorer sa pratique
Référence: 9782729625368
Pourquoi certains thérapeutes obtiennent-ils de meilleurs résultats que d’autres, même lorsqu’ils utilisent la même approche thérapeutique scientifiquement validée ? Cet ouvrage éclairant identifie les compétences relationnelles et attitudes interpersonnelles — souvent négligées dans la formation clinique — qui contribuent à de meilleurs résultats pour les patients dans un large éventail de méthodes et de contextes thérapeutiques.
S’appuyant sur soixante-dix ans de recherche en Psychothérapie, les auteurs de référence montrent l’empathie approfondie, l’acceptation, le regard positif inconditionnel, l’authenticité, et bien d’autres qualités des thérapeutes efficaces, sont à la fois mesurables et transmissibles.
Richement illustré de dialogues cliniques commentés, ce livre offre aux praticiens et aux étudiants une véritable feuille de route pour apprendre, s’entraîner et s’autoévaluer dans l’acquisition de ces compétences essentielles.
« À six mois, le thérapeute le plus empathique avait un taux de succès de 100%, et le moins empathique de 25%. Même deux ans après la fin de l’intervention, l’empathie du thérapeute restait un facteur prédictif significatif. » William R. Miller, extrait de la préface à l’édition américaine.
« Être thérapeute n’est pas un titre, ni une position acquise, tant cela dépend de l’interaction avec la personne accompagnée. Sans cette dimension interpersonnelle, il n’y a pas de Psychothérapie. »Emeric Languérand, extrait de la préface à l’édition française.
Les auteurs :
William R. Miller est professeur de Psychologie et de Psychiatrie à l'université du Nouveau Mexique. Il est codirecteur du centre Alcoologie et addictions dans cette même université. Introducteur du concept d'entretien motivationnel en 1983.
Theresa Moyers est professeure de Psychologie et chercheuse principale au sein du Centre dédié à l'alcoolisme, la toxicomanie et les dépendances de l'Université du Nouveau-Mexique. Experte en entretien motivationnel, ses recherches explorent les éléments clés de l'EM et les processus de changement qui sous-tendent cette pratique. Avec plus de 60 publications à son actif, elle est une des actrices principales de la reconnaissance et du développement de cette approche.
Theresa Moyers est professeure de Psychologie et chercheuse principale au sein du Centre dédié à l'alcoolisme, la toxicomanie et les dépendances de l'Université du Nouveau-Mexique. Experte en entretien motivationnel, ses recherches explorent les éléments clés de l'EM et les processus de changement qui sous-tendent cette pratique. Avec plus de 60 publications à son actif, elle est une des actrices principales de la reconnaissance et du développement de cette approche.
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