L'examen clinique transforme la pratique infirmière. Aujourd'hui plus que jamais, les infirmier(e)s sont appelé(e)s à exercer pleinement leur expertise clinique. Au cœur des parcours de soins, ils jouent un rôle déterminant dans la qualité, la sécurité et la continuité des soins. Face à des situations de plus en plus complexes et à l'évolution constante des besoins de santé, ils doivent s'appuyer sur un raisonnement clinique rigoureux et une collecte de données fiable pour prendre des décisions éclairées.

Dans ce contexte, l'examen clinique s'impose comme une compétence incontournable. Longtemps associé à la pratique médicale, il devient désormais un pilier de l'exercice infirmier moderne. En France, cette évolution est portée par la loi de 2025 sur la profession infirmière et par les arrêtés de 2026 relatifs au diplôme d'État d'infirmier, et à la pratique infirmière qui reconnaissent formellement des pratiques telles que la consultation infirmière, le diagnostic infirmier ,l'examen clinique et l'élargissement des droits de prescription.

Conçu pour accompagner cette évolution majeure, cet ouvrage fournit aux étudiant(e)s infirmier(e)s et aux infirmier(e)s les connaissances, les méthodes et les outils indispensables, pour conduire un entretien clinique et un examen physique complets, rigoureux et adaptés à leur champ de pratique. Grâce à une approche structurée, il favorise un recueil de données pertinent, soutient le jugement clinique et contribue à des soins toujours plus sûrs, précis et personnalisés.

Résolument pratique, richement illustré et organisé par systèmes, ce livre propose une démarche progressive directement transposable dans la pratique clinique. Fruit d'un travail collaboratif réunissant des experts des milieux clinique universitaire et de la recherche, il conjugue excellence scientifique, expertise pédagogique et réalisme clinique.

Plus qu'un manuel, cet ouvrage est une invitation à faire de l'examen clinique un véritable levier d'excellence de la pratique infirmière. Parce qu'un examen clinique de qualité est le point de départ de décisions cliniques éclairées de soins sécuritaires et d'une prise en charge optimale des patients. Parce qu'un examen clinique de qualité change le cours des soins.

Les auteurs :

Lyne Cloutier est professeure titulaire au département des Sciences infirmières de l'UQTR (Université du Québec à Trois-Rivières). Elle a fait ses études doctorales en Sciences cliniques à l'Université de Sherbrooke et un post-doctorat en Pharmacologie à l'Université de Montréal. Elle est directrice du Groupe interdisciplinaire de recherche appliquée en Santé (GIRAS) depuis 2013. Active au sein de la communauté scientifique en hypertension artérielle, elle copréside les recommandations canadiennes d'Hypertension Canada. Ses intérêts principaux pour la recherche et l'enseignement concernent aussi l'examen clinique.

Philippe Delmas est Professeur Ordinaire à l'Institut et Haute École de la Santé La Source en Suisse, il a été Maître de conférences associé à l'Université libre de Bruxelles et Professeur associé à la FSi Université Laval Quebec. Mais il a été formé comme IDE à l'IFSI de Montauban, il est aussi IADE et Cadre de Santé, et il a un master 2 en Histoire et Philosophie de la Science de l'Université Paris-Sorbonne et un MBA de Paris-Dauphine.

Juliette Vay-Demouy est Infirmière en Pratique Avancée, Centre de diagnostic et de thérapeutique, Unité HTA, prévention et thérapeutique cardiovasculaires, Hôpital Hôtel-Dieu (AP-HP) et PhD en Santé publique - Sciences infirmières. Elle est titulaire d'un master 2 (M2) Santé publique, Parcours "Recherche & Innovation en Soins Université" de l'Université Sorbonne Paris Nord, d'un diplôme Inter Universitaire CESAM Biostatistiques de l'Université de Paris Sorbonne et d'un doctorat Santé publique - Sciences infirmières de l'Université Sorbonne Paris Nord (Sujet : ' Rôle des infirmier(e)s en pratique avancée dans la prise en charge de l'hypertension artérielle en France ').