Avec 250 cartes mentales rédigées par des formateurs en Institut de formation, cet ouvrage couvre l'intégralité du programme du diplôme d'État d'aide-soignant dans le but d'acquérir de manière progressive et cohérente les compétences nécessaires à l'exercice du métier, de donner du sens aux gestes du quotidien et de renforcer le raisonnement clinique du futur professionnel.

Conforme au référentiel en vigueur, l'ouvrage est structuré autour des cinq blocs de compétences du diplôme déclinés en dix modules de formation auxquels s'ajoutent les contenus de l'AFGSU. Cette organisation permet à l'apprenant de travailler module par module, de réviser de façon ciblée et de faire le lien entre les enseignements en institut, les périodes de stage et les évaluations.

Pour chaque savoir ou situation de soins, la carte mentale propose :

• La compréhension : une définition claire du concept ou de la situation, ainsi que les notions essentielles à maîtriser pour construire des repères solides et un langage professionnel commun.
• L'action : ce que l'aide-soignante est amenée à faire concrètement en situation de soins, en reliant les connaissances aux pratiques professionnelles dans le respect du cadre réglementaire et du travail en collaboration.
• Les points de vigilance : les éléments auxquels être particulièrement attentif, ce qui sécurise la pratique et ce qui peut exposer à des erreurs, tant pour la personne soignée que pour le soignant.
• Les enjeux professionnels : la mise en perspective de la situation, notamment en matière de transmission des informations, de collaboration avec l'équipe et de positionnement dans le rôle propre de l'aide-soignante.

Ce guide est un support pour les élèves aides-soignants, et les professionnels désireux d'approfondir leurs connaissances et d'enrichir leur posture de manière ludique et efficace en vue d'une pratique sûre, réflexive et confiante.