Depuis sa première parution en 2011, Neuropsychologie de la sclérose en plaques s'est imposée comme un ouvrage de référence dans le domaine. Cette seconde édition, profondément remaniée, reflète les avancées majeures des dernières années et propose une vision renouvelée plus intégrative des troubles neuropsychologiques dans la sclérose en plaques au travers d'une actualisation des connaissances intégrant, les avancées récentes en Neurosciences cognitives, en Imagerie cérébrale et en pratiques d'évaluation et de prise en charge.

L'ouvrage s'ouvre sur une présentation des aspects neurologiques de la sclérose en plaques, avant de proposer une analyse détaillée des fonctions cognitives dans cette pathologie. Au-delà d'une mise à jour des connaissances sur les fonctions cognitives, cet ouvrage explore
des champs en plein essor tels que la cognition sociale et met en lumière les évolutions vers une évaluation à la fois standardisée et individualisée, incluant l'émergence d'un consensus francophone. Il offre également un éclairage enrichi sur les troubles thymiques
et comportementaux désormais abordés dans une approche globale, au croisement des dimensions cognitives et émotionnelles.

Résolument tourné vers la pratique clinique, ce livre accorde une place centrale à la prise en charge. Il s'inscrit dans une perspective moderne de 'santé', intégrant les multiples facteurs influençant la cognition avec des chapitres dédiés à la fatigue, à l'activité physique, ou encore à
la méditation. La remédiation cognitive y est développée de manière concrète, avec des outils directement mobilisables par les cliniciens.

Par son approche rigoureuse et innovante, cet ouvrage s'adresse aux cliniciens, chercheurs et étudiants souhaitant approfondir leur compréhension des troubles neuropsychologiques associés à la sclérose en plaques et de leurs modalités d'évaluation et d'intervention. Il représente un guide indispensable pour comprendre, évaluer et accompagner les personnes atteintes de sclérose en plaques, en tenant compte de la complexité et de la singularité de leurs troubles.

Les auteurs :

Hélène Brissart est neuropsychologue dans le service de Neurologie au CHRU de Nancy et professeure associée à l'Université de Lorraine.

Bruno Lenne est neuropsychologue dans le service de Neurologie au GHICL et professeur à l'Université catholique de Lille.

Héloïse Joly est neuropsychologue dans le service de Neurologie au CHU de Nice et docteure en Neurosciences associée à l'Université Côte d'Azur.

Bruno Brochet est professeur émérite de Neurologie à l'Université de Bordeaux.

Renato Colamarino est neurologue, chef de service au centre hospitalier d'Antibes.

Gilles Defer est professeur émérite de Neurologie à l'Université de Normandie à Caen.